各教学单位:
　　课程教学大纲是教师进行课程教学的基本依据，也是检查、评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。2018版课程教学大纲制（修）订启动到今历时已近一年，教务处在形式审核过程中，发现大纲制订的随意性比较突出，存在不少问题，具体情况如下：
　　一、共性问题
　　1.部分大纲的课程名称、课程代码、学分、学时、学时分配等信息与培养计划不符（各专业培养计划详见附件1）；
　　2.部分课程大纲信息填写不全；
　　3.部分课程‘要求“选做”实验学时’等于‘供选“选做”实验学时’；
　　4.大部分课程大纲中的“课程目标与相关毕业要求的对应关系”填写随意；
　　5.部分课程大纲“课程学时安排”中的学时数与总学时不一致。
　　6.部分课程的“课程目标”描述的是该课程教学要求，未准确表达学生通过课程学习所获得的能力。
　　二、修改完善要求
　　请各教学单位组织人员对2017级、2018级培养方案中本单位开设的各门课程大纲进行审核（审核要求见2018年3月23日教务处关于全面制（修）订本科课程教学大纲的通知，附件2），并将修改完善后的课程大纲于2019年3月22日前公布在本单位网站，并报教务处备案（电子稿发：zhangjie@cjlu.edu.cn），以便广大师生查阅。
　　联系人：张洁，联系电话：86836094。

教务处
2019年1月18日